Dans l'oeil du télescope.

Bon alors, comme 18h par semaine de chinois c'est sympa mais qu'il ne faut pas pousser mémé dans les orties non plus, et que j'ai l'impression que mon cerveau est aussi actif qu'un vieux poireau croupissant, je me rend désormais à certains cours de la School of Economics. Au menu: political development in China, et economic development toujours comme vous pouvez vous en douter in China. Pas très original oui-je-sais, mais néanmoins très intéressant!

Intéressant, parce que si j'avais déjà étudié ces sujets à Sciences-Po, les professeurs sont ici chinois (mais les cours en anglais hein!), et nous livrent donc un point de vue chinois sur ces questions.
Et je découvre donc:
1. ce que les chinois pensent d'eux-même, et comment ils considèrent leurs évolutions politiques et économiques récentes.
2. comment ils envisagent le système mondial, avec la Chine comme référent.

Si les cours sont ainsi dénués de cette critique jalouse et frustrée, quasi-automatique, en France et en Occident, pour un pays qui réussit mieux qu'eux, tout en ne respectant pas les principes dont ils sont si fiers, ils n'en sont pas moins critiques. Mes professeurs font partie de l'intelligentsia chinoise, sont libérals, ont vécu et enseigné à l'étranger, le professeur de politique ayant d'ailleurs abandonné sa nationalité chinoise.

Petit florilège de mes premiers cours:
- le professeur de political dvpt nous expliquant que la démocratie, c'est sympa, mais bon comment l'appliquer en Chine?? Autant ne pas courir un tel risque... Et puis en plus, cela risque fort d'être nuisible pour l'économie chinoise.

- Intervention d'un américain, les yeux luisants d'incompréhension: "Non mais je comprend pas, la démocratie, les droits de l'homme, sont des principes universels top cools, alors au nom de leur universalité, ils devraient s'appliquer en Chine". Le professeur de répondre: "Bah oui, mais le plus important, cela reste d'avoir l'estomac rempli. Les chinois dans leur majorité l'ont de plus en plus, alors ça leur suffit."

(Petite remarque au passage: si le discours du prof était assez bien compris parmi la plus part des étudiants, certains étudiants américains étaient béats d'indignation. Petit relent de morale et d'universalisme à l'américaine...)

- Un ami français et moi-même, essayant d'expliquer au prof d'économie, par ailleurs un économiste fort réputé, et à la classe, les grèves en France; le principe de la grève sortant des limites de l'entendement chinois. Réaction innocente du laoshi: "But people can't go to work? and students?" "bah plus ou moins", résultat: incompréhension la plus totale du professeur.

- "Alors vous voyez en Chine, on a la balance commerciale (très largement) excédentaire, ainsi que la balance du Capital (toujours aussi largement). Et vous, dans vos pays? en France?"
"Bah nous, c'est un peu...ué enfin bon, ça dépend un peu des jours quoi..."

- "Alors, comme vous pouvez le constater, le début de la décennie 90 marque des années de très faible croissance. En 90, 91 et 92, le PIB atteint à peine 2%, c'est vraiment la merde"
nous: "Ah bah oui alors" (limite on avait envie de baisser les yeux).

C.Q.F.D